发布时间：2023-04-27 浏览次数：72

为适应全球化、知识经济和数字技术革命等新趋势对大学发展的影响，探索新时代符合社会发展的高等教育新模式，4月20日至23日，我校与吉林农业大学、吉林财经大学等3所高校共计选派53位骨干教师赴浙江大学开展高校专业带头人素能提升培训。我校此次研修由副校长付跃刚带队，教务处处长、学院院长、教学副院长、系主任等共计21人参加。

在开班仪式上，浙江大学继续教育学院院长、党委副书记刘继荣致欢迎词，简单介绍了浙江大学继续教育学院基本情况和本次研修的安排。副校长付跃刚作开班动员讲话，代表3所高校向关心和支持培训工作的浙江大学领导和教授们表示最真挚的感谢，同时对参加培训教师提出期望和要求，希望参训教师端正态度、提高认识，把握机会、学以致用，切实提高自身素质。

结合参加培训教师需求，3所高校与浙江大学继续教育学院共同制定了教师研修方案。此次研修班以“专业带头人素能提升”为主题，精心设置研学内容，邀请浙江大学、浙江工业大学等高校知名教授、专家学者讲授，研修内容包括理想信念党性修养、学科建设、人才培养、教学科研和领导力提升等模块，采用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式开展。旨在通过研修促使参加培训教师反思教学管理者在学生学习和教师教学中的角色和工作理念，加强专业建设和课程建设的顶层设计，提升领导艺术与领导力。

学科建设方面，浙江大学原党委学生工作部部长、城市学院党委书记胡礼祥教授为参训教师作《高校专业课的育人转向——从“思政课程”到“课程思政”》讲座，围绕“课程思政”提出的时代背景、“课程思政”实施的现实需要、“课程思政”教师的能力提升等三个方面进行了分享。让参训教师深刻体会到教师不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教，教师要学为人师，行为示范，成为学生健康成长的指导者和引路人。浙江大学城市学院副院长朱永平教授为参训教师作《学科带头人与创新团队建设》讲座，介绍了学科专业在高校发展中的重要作用，学科带头人的基本素质以及如何建设创新团队，明确的目标、适度的规模、合理的分工、公平的回报、合适的机制给参训教师如何管理教师队伍提供了很多建设性意见。浙江工业大学李小年校长为参训教师作《专业建设和课程建设的顶层设计》讲座，提出当今时代正值百年未有之大变局，中华民族遇到历史性机遇和重大挑战，百年历程中我国实现了四个“伟大飞跃”，中国高等教育亟需“双一流”的担当、水平、能力与贡献。他从高等教育事关国家民族的兴旺、学科专业是高等教育核心支柱、课程建设顶层设计与具体实践等三个方面进行了分享。国兴科教，科教兴国，“教育科技人才”三位一体发展已成为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。浙江大学农业与生物技术学院委员会委员叶恭银教授为参训教师作《一流大学、一流学科建设的理论与实践》讲座，介绍了浙江大学学科建设的思路，坚持拔尖筑峰，以重点的突破带动集群的发展；坚持做强体系，以生态的营造促成能级的提升；坚持交叉会聚，以学科的融合构筑引领的优势；坚持创新迭代，以变革的力量驱动整体的跃迁；坚持数字治理，以系统重塑推动学科发展。

科学研究方面，浙江大学工学部副主任徐志康教授为参训教师作《加强高校教师科研能力提升及科研团队建设，推动高校创新驱动发展》报告，围绕学习／教学／科研及其关系，科研方向的规划、团队建设与日常管理等方面进行了分享，指出：在你成为领导者之前，成功的全部就是自我成长，当你成了领导者，成功的全部就变成帮助他人成长。参训教师就研究生培训、科研团队建设与徐志康教授进行了深入交流。浙江大学发展规划处夏文莉处长为参训教师作《国家级科研课题申报与管理研究》讲座，提出世界进入全面创新时代，新一轮科技革命正在重构全球创新版图，在此背景下介绍了国家重点研发计划以及如何申报与管理，参训教师会后感到收益良多。

教师评价与本科教学评估方面，浙江大学求是特聘教授、博士生导师张应强教授为参训教师作《高校教师评价的理念反思与深化改革》讲座，张教授用生动形象的语言，分析了基于绩效问责评价方式对高校和教师发展的影响，提出高校教师评价需要确立基于信任的发展性评价理念和合作评价理念。浙江大学动物科学学院楼程富教授为参训教师作《本科教学工作审核评估》讲座，阐释审核评估的目标，一根本目标：全面落实高校立德树人根本任务；二突出：突出以本为本、“四个回归”；三强化学生中心、产出导向、持续改进。注重人才培养目标达成度、社会需求适应度、师资条件保障度、质量保障运营有效度、学生和用人单位满意度等五个方面，寻找存在问题、原因分析、整改措施，按审核评估指标系统总结、凝练成果。

教学领导力方面，浙江大学教育学院祝怀新教授为参训教师作《高校管理者创新思维与领导力》讲座，提出变革新时代呼唤高校领导者的创新思维，在高校管理工作中，运用教育和管理的新思想、新理论和新方法反思并发现教育问题（批判性思维），并探索解决问题的途径与策略。他引用怀进鹏部长的话与参训教师共勉，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应变，抓住重大机遇，开创教育新局面。

除专题讲座外，还进一步创新拓展培训方式，安排现场教学、交流分享、座谈讨论等多个环节，组织学员前往嘉兴南湖红色教育基地开展“重温建党历史，感悟红船精神”主题教育活动。党员干部们参观了南湖革命纪念馆，展览分“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”四个部分，并设“中共一大代表人生轨迹”“中国共产党党章发展历程”两个专题，以中国革命红船起航为主题、以党的初心和使命为主线、以党的发展历程为脉络，全面展现一百年来，中国共产党在初心使命的砥砺下，带领全国人民取得革命、建设和改革伟大胜利的光辉历史，特别是中国特色社会主义进入新时代取得的根本性变革和历史性成就。最后，副校长付跃刚带领参加培训的全体党员同志在党旗下重温入党誓词，大家高举右手，庄严宣誓，铿锵有力、庄严神圣的誓词再一次激励大家要传承“红船精神”。

所有学员圆满完成培训任务，顺利结业。通过在浙江大学紧张而充实的学习，教师们纷纷表示感受颇深、受益匪浅、收获丰厚。大家信心百倍，纷纷感言日后加强研修学习成果的实践应用，投身于今后教学工作中，不断提升教学质量和水平。为我校新时代高教发展充电赋能，为学校建成特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。